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工商企业管理专业（专科）介绍

[发表时间]：2017-04-19 [浏览次数]：

工商企业管理专业（专科）

工商企业管理专业自2003年开始招生，培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展的，掌握管理、经济、法律及现代连锁经营管理的基本理论与知识，具备企业管理基本技能，能从事各类工商企业尤其是连锁企业运营管理工作的高素质应用型技能型人才。

近年来，我校工商企业管理专业毕业生呈现出供不应求、就业层次高的良好就业态势，主要是由于该专业在多年办学过程中逐渐形成了以下特色。

1.重视就业

为确保学生的实习与就业，我们主动走出去、请进来，与企业建立长期稳定的校企合作关系。目前，已与十余家国际、国内知名的大型连锁经营企业签约合作，签署了“2+1+①”校企联合培养储备管理干部订单班协议。其中“2”是指学生在校内学习2年，期间按照学生与企业双向选择原则，由学校与连锁经营企业组建“储备干部订单班”，“1”是指学生在连锁经营企业进行校外顶岗实习1年，“①”学生承诺毕业后至少在该连锁企业工作1年，作为条件，企业承诺学生最后一年学费由企业提供，并在“订单班”开班前缴纳。该方法解决了“实习就业一体化”校企深度合作的载体问题，加大了学校、企业和学生三方共赢的力度，提高了优质就业率。

学生因为所具有的“上手快，后劲足，敏锐创新”等优秀人才品质更加为社会所欢迎和接受。也正因为具有这些优秀品质而有更好的发展潜力和发展空间。在百胜集团实习的学生在毕业前的储备干部招聘中于几十个竞争者中胜出，在毕业后直接进入必胜客的门店管理层，获得了享受国际化企业管理者的待遇。在凯瑞集团订单班的实习学生，实习期间就通过了公司的考试考核，成为企业正式员工，毕业后直接办理相关入职手续。在家家悦、如家等企业实习的学生也接到就业邀请，不少学生也已经站在了基层管理岗位上。

2.强化能力培养

本专业在保证正常理论教学的同时，注重实践教学及学生应用能力培养，为其顺利走上工作岗位、提高就业竞争力提供了很好的锻炼机会。实践教学主要有校内实验与校外顶岗实习。

校内实验主要在工商管理综合实验室进行。实验室配有六角电脑桌八个、专业手工沙盘、企业经营模拟对抗软件、市场营销模拟软件、学生用微机等软、硬件设施。学生可通过软件模拟企业经营对抗过程，扮演各种管理角色，培养自身的分析决策能力。另外，开设大学生KAB创业基础课程，学生在接受专业的创业培训，完善创业知识结构之后，进入大学生KAB创业实验室，吸引风险投资，自主经营小型项目，积累创业经验，培养创业实际能力，最后通过参加“挑战杯”、“金蝶杯”、“用友杯”等创业大赛，推出比较成熟的创业团队和创业项目，从而完成学生创业从学校到社会的顺利转化。本专业学生两次参加“金蝶杯”大学生创业大赛，均取得了北方区二等奖的好成绩。

校外顶岗实习主要在实习基地进行为期半年的实习。为实现学校与企业之间的无缝对接，确保学生能够顺利进入实习基地实习，学院制定学生培养“五步走”战略，即将学生培养的过程分为以下五个环节：课堂教学→企业俱乐部→订单班→顶岗实习→就业。企业俱乐部的成立能够使学生在加入储备管理干部订单班之前，通过在俱乐部的活动、培训以及假期实习，对企业的组织文化、业务构成和长远发展战略等有比较全面的了解，在选择实习就业企业时能够更加理性和客观，同时企业通过与学生的长期接触可以对学生有更深入地了解，在选择订单学生和就业招聘时更有针对性。学生与企业通过双向选择成立订单班，订单班由校企双方共同制定人才培养方案，共同参与课程设置和授课，通过贯彻产学合作、双向参与的原则，提高学生的管理意识，为企业顶岗实践做好准备。通过在企业的具体工作岗位上进行顶岗、轮岗实习，学生在实践中培养自身的沟通能力和组织管理能力，增强未来就业竞争力，提高就业层次。

随着全球化竞争的加剧和新技术的不断更新，企业面临更严峻的挑战，这对企业管理者的素质与水平提出了更高的要求。因此，高素质专业化工商管理人才的培养显得更为迫切。2010年我国发布的首个《国家中长期人才发展规划纲要》中指出，企业经营管理人才是我国未来十年急需并重点建设的人才队伍。特别是随着连锁经营在我国的快速发展，带来了对专业连锁经营管理人才的大量需求，《中国连锁业人力资源发展报告》显示，目前全国连锁行业的管理型人才缺口至少为60万，而目前国内实际培养能力还不足人才需求的1%。